Recopilación de documentos significativos derivados de la circunstancia de que la filosofía, tal como aparece en nuestra cultura, ha procurado ser administrada por instituciones privadas, públicas, eclesiásticas, estatales, nacionales, &c.

«En cualquier caso, será preciso constatar que, en muy poco tiempo, el proceso de institucionalización de la filosofía iniciado por la Academia platónica fue extendiéndose a un ritmo constante. Todo sucedió como si el propio poder político hubiese atendido a la irónica propuesta de Sócrates. En Alejandría, en Roma, en el Imperio de Oriente (sin perjuicio del paréntesis abierto por Justiniano) y, desde luego, en el ámbito de la Iglesia católica o del Islam, la filosofía fue institucionalizándose en formas cada vez más rígidas, como filosofía escolástica. Dicho de otro modo: alcanzó la situación de una "filosofía administrada" por las instituciones privadas, por las instituciones públicas o por las eclesiásticas. A diferencia de la "espontánea" y, por así decir, arbitraria o asistemática forma propia del filosofar mundano (a partir de la política, de la ciencia, de la medicina, del ejercicio de la abogacía, &c.), la filosofía fue "sometida" a una organización sistemática, a una "programación", a una ratio studiorum, que no tendríamos tampoco por qué descalificar a priori, desde el punto de vista filosófico. Por el contrario, la filosofía administrada, como resultado de una dialéctica propia, habrá contribuido decisivamente a alcanzar el rigor y la precisión en los análisis de las ideas que la historia nos ha arrojado, y que son inalcanzables en su vida mundana. Pero, simultáneamente, la tendencia de la filosofía administrada a aislarse de la filosofía mundana del presente (que es siempre fuente suya) y la tendencia a acogerse a los intereses de la "Administración" que la ha incorporado a sus fines propios, orientará su evolución hacia formas anquilosadas y la convertira en vehículo meramente ideológico (aun cuando tampoco se reduzca, en modo alguno, a este servicio). No puede olvidarse que esa serie de grandes filósofos que son considerados habitualmente como los fundadores de la filosofía moderna (Francisco Bacon, Descartes, Espinosa, Leibniz, &c.) actuaron al margen de la "filosofía administrada", concretamente al margen de la Universidad. Ni Bacon, ni Descartes, ni Espinosa, ni Leibniz fueron "filósofos universitarios".»
Gustavo Bueno, El sentido de la vida, Pentalfa, Oviedo 1996, páginas. 9-10.

España

1568

• Que en la Universidad de Salamanca no se dicte

1617

• Cátedras de Salamanca

1623

• Cátedras de Salamanca, Valladolid y Alcalá

1681

• Universidades 1551-1676 Recopilación de leyes de Indias

1708

• Opositores a cátedras de Salamanca, Valladolid y Alcalá

1736

• Feijoo, De lo que conviene quitar en las Súmulas

• Feijoo, De lo que conviene quitar y poner en la Lógica y Metafísica

1768

• Extinción de cátedras jesuíticas en Alcalá

• Que se forme en Alcalá un curso de Artes de dos años

1770

• Establece en Alcalá cátedras de Locis, Filosofía Moral...

• Establece en Alcalá una cátedra de Filosofía Moderna

• Sobre la cátedra de Filosofía Moderna de Alcalá

• Sobre la cátedra de Geometría de Alcalá

1771

• Plan de estudios de la Universidad de Alcalá

1814

• Proyecto arreglo general de la enseñanza 7 marzo 1814

1824

• Plan para las Universidades 14 octubre 1824 (Calomarde)

1836

• Plan de Instrucción Pública 4 agosto (Duque de Rivas)

• Arreglo provisional de estudios 29 octubre 1836

1843

• Se crea en Madrid una Facultad completa de Filosofía

• Ejecución de la creación de la Facultad de Filosofía

• Plan de Estudios para Institutos de Segunda Enseñanza

1845

• Plan General de Estudios 17 septiembre 1845 (Pidal)

• Reglamento del Plan de Estudios 22 octubre 1845 (Pidal)

1846

• Arreglo de las asignaturas en la Facultad de Filosofía

1853

• Patricio de Azcárate, Prólogo a Veladas sobre la filosofía moderna

• Nicomedes Martín Mateos, Breves consideraciones sobre la reforma de la filosofía

1857

• Ley de Instrucción pública 9 septiembre 1857 (Claudio Moyano)

1858

• Programa de estudios Facultad de Filosofía y Letras

1861

• Modifica el plan de estudios de segunda enseñanza

• Disposiciones para los estudios de segunda enseñanza

1866

• Reforma los estudios de Segunda Enseñanza (Orovio)

• Nueva organización de la Facultad de Filosofía y Letras

1867

• Distribuye las Facultades de las diez Universidades

• Transformación de varios Catedráticos de Metafísica

1868

• Nueva organización Segunda Enseñanza Filosofía y Letras

• Autorizando cátedras de cualquier género en los Establecimientos de la Nación

1873

• Reorganiza la Facultad de Filosofía (Eduardo Chao)

• Reorganiza la Segunda Enseñanza (Eduardo Chao)

1876

• Consejo de Instrucción Pública. Sesión 12 diciembre 1876

• Proyecto Ley de Bases de Instrucción Pública

1892

• Tercer Congreso Católico Nacional Español Sevilla, octubre 1892

1900

• José España Lledó, La enseñanza oficial de la Filosofía en España • [1] [2] [3]

1923

• Fernando de la Quadra Salcedo, «La Universidad Vascongada»

1937

• Unifica Falange Española y Requetés en FET de las JONS

• Alfonso García Valdecasas, Hombre y yo

1938

• José Pemartín, «Propósito, ideal y filosofía del nuevo Bachillerato»

• Reforma Enseñanza Media 20 septiembre 1938

1939

• Cuestionario de Filosofía para la Enseñanza Media

• Creando el Consejo Superior de Investigaciones Científicas

• Eloy Bullón, «La hora presente y la Facultad de Filosofía y Letras de Madrid»

1940

• Regulando Consejo Superior de Investigaciones Científicas

• Jerarquía, Patrono y Emblema del CSIC

1942

• Modifica ley de 24 noviembre 1939 de creación del CSIC

• Modifica el Reglamento del CSIC

1943

• Sobre ordenación de la Universidad española 29 julio 1943

1944

• Se establece en las Universidades la enseñanza religiosa

• Modifica artículo 19 del Reglamento del CSIC

• Formación política en las Universidades

1946

• XIX Congreso Mundial de Pax Romana Salamanca 21 junio-El Escorial 4 julio 1946

1952

• Eugenio Frutos, La cuestión de la enseñanza media

• Constantino Láscaris Comneno, ¿Facultad Politécnica?

• Adolfo Muñoz Alonso, Unidad en la Universidad

• Carlos París, Vigencia actual de la filosofía escolástica

• Ignacio Escribano Alberca, La unidad en la Universidad y los estudios de Teología

• Pedro Laín Entralgo, La Universidad como empresa

• Luis Legaz y Lacambra, Sobre el humanismo

1953

• Eugenio D'Ors, catedrático de Ciencia de la Cultura

1984

• Se crean las áreas de conocimiento RD 1888/1984, de 26 de septiembre • BOE 16 octubre 1984

1985

• Conclusiones del Congreso Filosofía y Juventud

1990

• Ley de ordenación general del sistema educativo LO 1/1990, de 3 de octubre • BOE 4 octubre 1990

1991

• Se establece la estructura del Bachillerato RD 1700/1991, de 29 noviembre • BOE 2 diciembre 1991

1992

• La filosofía en el bachillerato RD 1178/1992, de 2 de octubre • BOE 21 octubre 1992

• Currículo de filosofía en el bachillerato RD 1179/1992, de 2 de octubre • BOE 21 octubre 1992

1994

• Se regula la enseñanza de la religión RD 2438/1994, de 16 de diciembre • BOE 26 enero 1995

1996

• Se crean nuevas áreas de conocimiento Consejo de Universidades • BOE 10 diciembre 1996

2000

• Se crean nuevas áreas de conocimiento Consejo de Universidades • 3 abril • BOE 24 junio 2000

• La ética en la educación secundaria RD 3473/2000, de 29 de diciembre • BOE 16 enero 2001

• La filosofía en el bachillerato RD 3474/2000, de 29 de diciembre • BOE 16 enero 2001

2001

• Currículo de filosofía en el bachillerato RD 938/2001, de 3 de agosto • BOE 7 septiembre 2001

2002

• LOCE Ley Orgánica de Calidad de la Educación LO 10/2002, de 23 de diciembre • BOE 24 dic 2002

2003

• Calendario del sistema educativo RD 827/2003, de 27 de junio • BOE 28 junio 2003

• Enseñanzas filosóficas en la educación secundaria RD 831/2003, de 27 de junio • BOE 3 julio 2003

• Enseñanzas filosóficas en el bachillerato RD 832/2003, de 27 de junio • BOE 4 julio 2003

2005

• Estructura enseñanzas universitarias y estudios de Grado RD 55/2005, 21 enero • BOE 25 enero 2005

• Estudios universitarios oficiales de Posgrado RD 56/2005, 21 enero • BOE 25 enero 2005

• Anteproyecto de Ley Orgánica de Educación (LOE) Ministerio de Educación y Ciencia • 30 marzo 2005

• Variantes entre el Anteproyecto y el Proyecto de LOE 30 marzo 2005 • 22 julio 2005

Argentina

1949

• Primer Congreso Nacional de Filosofía Mendoza, marzo-abril 1949

1954

• Doctrina nacional política Decreto 13378 de 11 agosto 1954 • Perón

Bolivia

1994

• Ley de Reforma Educativa Ley 1565 de 7 de julio de 1994

Cuba

1986

• Sociedad Cubana de Investigaciones Filosóficas, Discurso pronunciado por Arnaldo Silva

1992

• Universidad Central de Las Villas, Programa de filosofía marxista-leninista

Roma

1864

• Encíclica Quanta cura + Syllabus. Indice de los principales errores (Pío IX / 8 diciembre 1864)

1879

• Encíclica Aeterni Patris. Sobre la restauración de la filosofía cristiana, conforme a la Doctrina de Santo Tomás de Aquino (León XIII / 4 agosto 1879)

1890

• Sempiternam dominici gregis León XIII

1891

• Seminario Pontificia de Comillas Prospecto primero

• Seminarium Sancti Antonii Patavini León XIII

1910

• Universidad Pontificia de Comillas Alumnos pensionistas

• Universidad Pontificia de Comillas Alumnos becarios

• Universidad Pontificia de Comillas Regulae Selectae

1917

• Universidad Pontificia de Comillas «Unión Fraternal»

1925

• Universidad Pontificia de Comillas Programas de las Facultades Superiores

1949

• Catholicas Studiorum Universitates, Federación UC Carta Apostólica de Pío XII • 27 julio 1949

1990

• Ex Corde Ecclesiae, universidades católicas Constitución Apostólica de Juan Pablo II • 15 agosto 1990

1998

• Fides et Ratio, relaciones entre razón y fe Encíclica de Juan Pablo II • 14 septiembre 1998